site.title

コロナ禍で生じた教育の遅れ=回復の可能性を示す研究報告

2023年5月4日

対面授業に戻った子供達(Arquivo/Agencia Brasil)
対面授業に戻った子供達(Arquivo/Agencia Brasil)

新型コロナのパンデミックは識字教育などの遅れを招いたが、パンデミックによる学習の遅れは回復できることを示す報告が出たと3日付アジェンシア・ブラジル(1)が報じた。 リオ連邦大学教育機会に関する調査研究所による「Covid―19のパンデミック後の学習と教育の不平等の再構成に関する研究」と題する研究は、セアラ州ソブラルの公立保育園2年生(年中...

会員限定

有料会員限定コンテンツ

この記事の続きは有料会員限定コンテンツです。閲覧するには記事閲覧権限の取得が必要です。

認証情報を確認中...

有料記事閲覧について:
PDF会員は月に1記事まで、WEB/PDF会員はすべての有料記事を閲覧できます。

PDF会員の方へ:
すでにログインしている場合は、「今すぐ記事を読む」ボタンをクリックすると記事を閲覧できます。サーバー側で認証状態を確認できない場合でも、このボタンから直接アクセスできます。

Loading...